PSİKOMOTOR GELİŞİMİ

• Koşar, tırmanır, hızlı hareket edebilir.
• Kendi kendini besleyebilir, giyinir, düğmelerini açar.
• Çamur kum ve kille oynar, şekil yoğurur.
• İki ayağını yerden keserek sıçrayabilir.
• Ufak tefek işlerde büyüklere yardımcı olur. (Fişer Okman Güler, Sukan Zafer, Çocuğunuz ve Siz, MEB 1993, s.73)
• Kapı veya pencereyi açmak için araç kullanır ve yardım almadan inebilir.
• Çevresindeki nesnelerin boyutlarının farkına varır.
• Rahatça koşabilir. (A Parent’s Manual, Child’s Body by the Diagram Group, Paddington Press Ltd, New York & Landon, s.C15)
• Kitap sayfalarını kontrollü ve süratli çevirebilir.
• Bardağı tek elle tutar.
• 6-7 bloktan kule yapabilir. (Bilir Şule, Ana ve Çocuk Sağlığı, Alkım Kitapçılık Yayın, Ankara 1994, s.149)
• Kolayca koşar.
• Her bir ayağının üstünde dengede durur.
• Üç tekerlekli bisiklet sürebilir.
• Parmak uçlarında yürüyebilir.
• Çorabını giyebilir.
• Giyinip soyunabilir.
• Su dolu bir bardağı dökmeden getirebilir. (Yörükoğlu Atalay, Çocuk ve Ruh Sağlığı, Özgür Yayıncılık, 23. Basım, İstanbul 1998, s.64)
• Bardaktan dökmeden içebilir.
• Kaşıkla dökmeden yiyebilir.
• Köşeleri rahatlıkla döner, hızını arttırıp azaltabilir. (http://doktorhakan.hekim.net/osa/rs/ps6.htm)
• Ayakkabılarını giyebilir ancak bağcıklarını bağlayamaz.
• Küpleri üst üste koymakta ustalaşmıştır.
• Bir insanı normal çizemez. (Oğuzkan Şükran, Oral Güler, Okul Öncesi Eğitimi, Devlet Kitapları, Oğul Matbaacılık, 4. Basım, İstanbul 1992, s.65)
• Adımlarını dengesini kaybetmeden hızlandırır.
• Koşar fakat ani dönüşler yapamaz.
• Topu fırlatıp atabilir. Büyük boy topu tekmeleyerek 4-5 metre uzağa atabilir.
• İki ayağının üzerinde sıçrayabilir.
• Oynadığı küpleri kutuya doldurabilir.
• Küçük makas ile yardımla kesebilir.
• Tebeşir kullanarak yatay ve dikey çizgiler çizer.
• Bloklarda inşayı yatay ya da dikey olarak yapar. (Güven Nergis, bebeklik Döneminde Gelişim Özellikleri ve Eğitim, 2. basım, Nüve Matbaacılık, Ankara 1993, s.70-71)
• Boru şeklinde sopaları iç içe sokar.
• Düğmelerini ilikler.
• İskemleye çıkarak yüksekten bir şey alır. (Yakar Fahri, Girgök, Lale, Ya-pa yayınları, İstanbul 1983, s.79)
• Kalemi büyüklere benzer şekilde tutmaya başlar.
• Düğmelerini çözüp kapatabilir. (Milupa Broşürü)
• Alçak bir basamaktan aşağı atlayabilir.
• Mobilyaların üzerine çıkıp yeniden inebilir.
• Sayfaları tek tek çevirebilir.
• Şapkasını ve ayakkabısını giyebilir. (www.mynet.com-çocuk gelişimi)
• İstenen bir nesneyi başka bir odadan getirir, götürür, kişiyi çağırır.
• Basit ev işlerine yardım eder.
• Tek ayak üzerinde sekebilir. (Güven Nergis, Bal Servet, dil Gelişimi ve Eğitimi, Mayıs 2000, İstanbul)