PSİKOMOTOR GELİŞİM

• Küçük oyuncaklara uzanıp elleriyle kavrayabilir.
• Çoğunlukla her iki eliyle de avuçlayarak yaklaşır; arasıra tek elini kullanır.
• Her şeyi ağzına götürür.
• Sırtüstü konumda ayaklarına bakmak için başını yerden kaldırır.
• Bacaklarını kaldırarak dikey duruma getirir ve bir ayağını ya da her iki ayağını elleriyle kavrar.
• Beşikte ya da bebek arabasında destekle oturur ve çevresine bakmak için başını bir yandan öbür yana çevirir.
• Kollarını canlı canlı hareket ettirir, kucağa alınmak istercesine yukarı kaldırır.
• Ellerinden sıkıca tutulduğunda omuzlarını gerer ve oturabilmek için gövdesini yukarı doğru kaldırır.
• Bacaklarını birbiri ardına hareket ettirerek güçlü bir şekilde tekmeler atar.
• Yüzükoyun konumda sırtüstüne ve sırtüstünden yüzükoyun konuma dönebilir.
• Otururken tutulduğunda baş ve sırt sabit biçimde tümüyle oturabilir.
• Kısa bir süre tek başına oturabilir.
• Yüzükoyun konumda avuçlarını masaya dayayıp kollarını uzatarak kendini yukarı çekmeye çalışır, başını ve göğsünü iyice kaldırır.
• Sert bir zeminde ayakta tutulduğunda ağırlığını ayaklarına verip etkin biçimde bir aşağı bir yukarı zıplar.
• “Aşağı doğru paraşüt” duruşu hemen belirir.
• Ayakta tutulduğunda; dizlerini büker, gevşekçe basar. (Yavuzer, 1998, s.55, 56, 57)
• Arkasına yastık konup oturtulduğu zaman uzun müddet dik oturabilir.
• Aynı anda iki eline birden birer oyuncak alabilir.
• Ellerinden tutulunca doğrulup oturur.
• İki küpü veya oyuncağı üst üste koymaya çalışır. (Cankırılı, 1990, s.56)
• Oyuncağı bir elinden ötekine geçirebilir. (Yörükoğlu, 1998, s.36)
• Mama sandalyesinde kolayca oturabilir.
• Sallanan nesneyi kavrar.
• Başını serbestçe döndürür.
• Yüzükoyun pozisyondayken bacaklarını gerebilir, kaldırabilir.
• Ayakta tutulduğunda kuvvetle yere basar.
• Desteksiz ve dik oturur.
• Otururken bedenini bir yöne çevirir, uzanır ve doğrulur.
• Bir eliyle uzanır ve yakalar nesneyi.
• Ayağını ağzına götürebilir.
• Sürünmeye ve emeklemeye başlar. (Baran, Bulut, Çimen, Aral, 2000, s.72-73)
• Yüzükoyun yatarken ileri-geri sürünebilir. (M.E.B., 1997)
• Koltuk altlarından tutulunca ayakta durur ve büyük bir kısmını kendi taşır.
• Ellerinin her birinde bir nesne tutabilir.
• Nesneyi başparmak ve diğer parmaklarıyla kavrar.
• Destekle ayakta durabilir.
• Koltuk altından tutulduğunda zıplar, kendi kendine oturma durumuna geçer.
• Bir yere tutunarak ayağa kalkar.
• Oturma pozisyonunda emeklemeye veya tam tersini yapar.
• Eşyaları atarak oynar.
• Nesneleri baş, işaret ve orta parmağıyla yakalar.
• İki eliyle iki farklı nesneyi kavrayabilir.
• İki elini oyuncak varken, birini bırakıp, üçüncüsünü alır. (Baran, Bulut, Çimen, Aral, 2000, s.72-73)
• Arkasına destek konulduğunda oturabilir.
• Çevresini büyük bir merakla izler
• Renkli, hareketli nesnelere ilgi duyar.
• Eline geçirdiği nesneleri atmaktan hoşlanır. (Oktay, 2000, s.113-113)
• Bir kabın içine nesneleri atabilir. (M.E.B., 1997)
• Ellerinin desteği ile oturur.
• Sallanan bir nesneyi yakalar.
• Eline aldığı bir nesneyi diğer eline aktarabilir.
• Ayakta tutulduğunda yere kuvvetle basar.
• ayda desteksiz oturur.
• Yüzüstü yatarken sırtüstü dönebilir.
• Yerde sürünemeye ve emeklemeye başlar.
• ayda yardımla ayakta durur.
• Emekler
• Nesneleri başparmağını da kullanarak yakalar.
• İki eli ile farklı iki nesneyi kavraya bilir.
• Bu nesneleri birbirine vurabilir. (Demiral, 1995, s.16-17)