DUYGUSAL GELİŞİM

• Kardeşlerine karşı daha şefkatli ve ilgili olur.
• Sürekli isteklerde bulunmayı bırakır.
• Hayal ve gerçeği karıştırarak uzun hikayeler dinlemekten ve söylemekten hoşlanır.
• Şakaları sever.
• Diğer çocuklarla tartışmalara girer.
• Arkadaşlarına ihtiyaç duyar. (A Parent’s Manual, Child’s Body by the Diagram Group, Paddington Press Ltd, New York & Landon, s.C17-19)
• Göz önünde olmayan olaylar ve objeler hakkında konuşur.
• Çizgi filmleri severek ve merakla izleyebilir. (Yakar Fahri, Lale Girgök, Ya-Pa Yayınları, Gül Matbaası İstanbul, 1983, s.79-80)
• Annesinden ayrılması gerekirse ağlamaz.
• Büyükleriyle ve arkadaşlarıyla selamlaşabilir.
• Başkalarını duygusal tepkilerini anlayabilir.
• Kendi vücuduna ait özellikleri bilir ve söyleyebilir. (Bumin Ayşin, Gelişim Basamaklarını Değerlendirme El Kitabı, Kök Yayıncılık, Ankara 1996, s.24-29)
• Her şeyin içinde yer almak ister.
• Yalandan inanmış gibi yapılmasından hoşlanır. (Sevimay Dilara, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Programı, Bilim Uzmanlığı Tezi, Ankara 1986)
• Uygun olan ve olmayan davranışlarıyla ilgili tepkileri anlayabilir, bunlara göre kendini yöneltebilir.
• Öz yönelim hala yoğun olmakla birlikte başkalarının varlığına ve haklarına bilinçlenme başlamıştır. (Oğuzkan Şükran, Oral Güler, Okul Öncesi Eğitimi Kitabı, 4. Basım, Devlet Kitapları Oğul Kitapçılık, İstanbul, 1992, s.77-78)
• Hata yapmaktan hoşlanmazlar.
• Kendilerine ait şeyleri korumayı öğrenirler.
• Bu dönemde küstahlığı, tartışmayı, kötü konuşmayı, sızlanmayı ve bebek konuşmasını öğrenirler. (Carke Illsey Jean, Çocuk Bakımı ve Eğitimi 1, Doğumdan 5 Yaşına Kadar, Papirüs Yayıncılık İstanbul, Haziran 1998, s.302)
• Huzursuzluk giderici davranışlar az görülür.
• Geceleri yataktan kalkıp evin içinde dolaşır.
• Sinirli davranışlar, tikler artar.
• Yaşıtlarıyla veya yetişkinlerle sözlü olarak kolayca anlaşır.
• Bedeniyle ve sözle saldırganlık yapabilir.
• Toplum içinde bazen olumlu bazen olumsuz davranır.
• Arkadaşlarına göz dağı verip, sürekli böbürlenir.
• Doğa ve dünya ilgisini çeker.
• Hayvanlarla ilgili masal ve hikayelerden hoşlanır. Sevdiği masalları ve olayları tekrar tekrar anlattırır.
• Kitaba bakmayı, kitabın sayfalarını çevirmeyi sever. (Okman Fişek Güler, Sukan Zafer, Çocuğunuz ve Siz, 2. Basım, MEB, 1993, s.75-81)