BİLİŞSEL GELİŞİM

• İsteklerini ağlamadan işaret ve sesle belirtir.
• Tanıdığı biri sorulduğunda onu aramak için başını çevirir.
• Gözünün önünde kaldırılan nesneyi ilk saklandığı yerde arar.
• Kutunun/kabın kapağını kaldırarak içindeki nesneleri bulur.
• Vücut kısımlarını ayırt eder.
• Nesnelerle özellikleri arasında ilişki kurar.
• Saklanan ve ucu görülen nesneyi ilk yerde arar. ( E.B. 1997, s.47, 75, 76, 79)
• Çevrede gördüğü davranışları taklit edebilir. (Oğuzkan, Oral. 1995, s.63)
• Gösterilince iki küpü bir fincanın içine koyabilir. (Yörükoğlu, 1998, s.37)
• Buraya gel gibi bazı sözcükleri anlamaya başlar.
• Herşeye dokunarak keşfetmeye çalışır.
• Elindeki nesneyi istendiğinde verir.
• Tanıdığı biri sorulduğunda onu aramak için başını çevirir. (populermedikal.com)
• Nesnenin sürekliliğini anlar.
• Eyleme amaçlı geçer.
• Engeli kaldırmak için bilinen bir davranış biçimi kullanır. (Yavuzer, 1998, s.81)